1. Menentukan Tujuan Program/Kelas/Materi

Dalam tahap ini dirumuskan tujuan dari pembelajaran yang diberikan dengan melihat kebutuhan yang terjadi di industri atau pasar dikaitkan dengan target peningkatkan kompetensi dan target audience. Tujuan pembelajaran harus dapat menjawab kesenjangan yang sering terjadi antara ekspektasi dari industri dengan pencapaian kinerja atau performa sumber daya manusia sebagai target audience.

2. Menentukan Strategi Pembelajaran
Dalam tahap ini ditentukan format dan metodologi pembelajaran (offline/online/kombinasi), isi materi (silabus/kurikulum), durasi pelatihan yang harus dilalui oleh peserta dan sasaran/parameter penilaian.

3. Menyusun Rancangan Bahan Ajar
Dalam tahap ini instruktur terkait menyusun rancangan materi/bahan ajar sesuai dengan kriteria tujuan dan strategi/format pembelajaran yang telah dirancang.

4. Melakukan Diskusi dengan Pemangku Kepentingan
Dalam tahap ini dilaksanakan forum diskusi grup (FGD) dengan para pemangku kepentingan program/kelas/materi yang akan diluncurkan dengan melibatkan tim akademik, fasilitator/pengajar, pengguna (user) dari kalangan industri/ umum dan target peserta yang akan dituju.

Pasca FGD, program/kelas/materi akan dievaluasi kembali kelayakan. Setelah direvisi dan dianggap layak, tetap akan direview secara berkala per enam bulan sekali untuk meninjau relevansi /kesesuaian materi dengan kondisi pasar dan kebutuhan industri.

5. Launching Program/Kelas/Materi
Dalam tahap ini program/kelas/materi dapat diluncurkan ke khalayak umum.